Η φράση ''Η ανάγνωση του κόσμου προηγείται της ανάγνωσης της λέξης'' του περίφημου Βραζιλιάνου παιδαγωγού Freire εφαρμόζει τη θεωρία του περί κριτικής παιδαγωγικής στην αναγνωστική πράξη.
Όσοι διαβάζουμε με τα παιδιά κατανοούμε το πόσο σημαντική είναι η γνωριμία των παιδιών με τον κόσμο ως προϋπόθεση για να έχουμε επαρκείς αναγνώστες. Ο Freire όμως δίνει έμφαση όχι μόνο σε μία απλή γνωριμία με τον εξωκειμενικό κόσμο από τον αναγνώστη αλλά και την ''ερμηνεία'' του.
Η ανάγνωση ενός κειμένου αποτελεί μία κριτική διαδικασία και ως τέτοια απαιτεί τον ενεργητικό ρόλο του παιδιού-αναγνώστη(στη δική μας περίπτωση) σε αυτήν αλλά και την ενεργοποίηση προηγούμενων αναγνωστικών εμπειριών του τόσο κειμενικών όσο και εξωκειμενικών.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου